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EducaçãoCompromisso de governo nº 55Em andamento

Escola que sabe receber aluno especial

Formação para que o aluno com deficiência entre e fique na escola

O que foi prometido · plano de governo · gestão 2025 a 2028
Promover o treinamento para profissionais da Educação, visando garantir o acesso e a permanência de alunos especiais no ambiente escolar;
A gestão informasem informação

Situação que consta na lista de compromissos acompanhada pela própria gestão.

O que as fontes públicas mostramEm andamento

Em 06/01/2025 o Diário Oficial incluiu no organograma da Semed a Superintendência de Educação Inclusiva, com diretoria de Atendimento Educacional Especializado e atribuição de promover formações continuadas. Em 29/01/2025 a abertura do ano letivo teve palestra sobre educação inclusiva, tratada pela secretária como prioridade da gestão. As fontes consultadas não mostram cursos específicos para profissionais sobre acesso e permanência de alunos com deficiência, nem número de formados.

Conferido em 1 nov 2026. O Sommar é independente e não fala em nome da Prefeitura: nada nesta página é opinião nossa. Cada situação vem de documento público ou de notícia, com o link ao lado. De lá pra cá a situação pode ter mudado. Se você achar um erro ou tiver uma fonte nova, use o botão abaixo ou escreva pra devsommar@gmail.com e a gente corrige com a fonte.

O problema

O aluno com deficiência chega à escola, mas muitos profissionais não sabem como recebê-lo, e a permanência fica em risco.

A ideia do time pra cumprir de um jeito bem feito

Todo profissional da escola faz formação sobre acesso e permanência de alunos com deficiência, com prática no cotidiano. A Superintendência de Educação Inclusiva organiza o calendário. A rede publica quantos foram formados.

Quem ganha

Estudantes com deficiência, famílias, professores e equipes de apoio.

Pra cidade e pra gestão

Ganho: aluno com deficiência que fica e aprende. Medir por profissionais formados e alunos com deficiência matriculados e frequentes.

Ver como isso sai do papel
O que Palmas já tem
  • Em 06/01/2025 o Diário Oficial incluiu no organograma da Semed a Superintendência de Educação Inclusiva, com diretoria de Atendimento Educacional Especializado e atribuição de promover formações continuadas.
  • Em 29/01/2025 a abertura do ano letivo teve palestra sobre educação inclusiva, tratada pela secretária como prioridade da gestão.

Quem pode sommar

Cada parte da cidade tem um papel. É assim que a ideia sai do papel com pessoas junto.

Servidor ou servidora pública

Professores do atendimento especializado treinam os colegas.

ONG ou organização social

Associações de pessoas com deficiência participam das aulas.

Universidade, escola ou pesquisa

Cursos de pedagogia e psicologia formam em parceria.

Morador ou moradora

Famílias contam o que ajudou ou atrapalhou.

Formas legais que a ideia deve usar

  • Termo de colaboração e termo de fomento com organizações da sociedade civil
  • Credenciamento, inclusive com votação vinculante dos beneficiários

Esta é só uma sugestão pra começar. Quem decide é o time, a partir da conversa.

Números marcados como estimado são ponto de partida e o time confere em fonte oficial.

Quer ver isso sair do papel? A Matter conversa com você e o time escreve a proposta.

Começar este projeto

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