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EducaçãoCompromisso de governo nº 117Em andamento

Escola que acolhe cada criança

Quem atende a criança com deficiência aprende como acolher bem

Começar este projeto
O que foi prometido · plano de governo · gestão 2025 a 2028
Projeto Gestão Escolar Humanizada (PGEH): Capacitar servidores escolares com treinamentos específicos para atender e estimular, de forma respeitosa e eficiente, o acolhimento e o desenvolvimento das crianças com deficiência.
A gestão informasem informação

Situação que consta na lista de compromissos acompanhada pela própria gestão.

O que as fontes públicas mostramEm andamento

Em 10/06/2026 a Semed e a Semias reuniram os diretores escolares para dar continuidade ao cronograma da Política Municipal de Educação Especial Inclusiva e apresentaram o projeto de lei do Sistema Municipal de Educação Especial, e em julho de 2026 a Prefeitura criou 771 bolsas de residência acadêmica, de até 36 meses e R$ 1.700 por mês, para universitários apoiarem escolas após formação de 200 horas. As fontes consultadas não mostram treinamento regular dos servidores escolares para atender crianças com deficiência. Em 29 de outubro de 2026 a Prefeitura realizou seminário de proteção de dados para gestores escolares, sobre outro tema.

Já existe

A Lei nº 3.295, de 28/08/2025, promulgada pela Câmara, instituiu o Programa Acolhimento Escolar, de capacitação contínua em Análise do Comportamento Aplicada para professores, cuidadores e motoristas que atendem alunos com TEA. O projeto parte daí, sem reinventar a roda.

De onde veio

Conferido em 1 nov 2026. O Sommar é independente e não fala em nome da Prefeitura: nada nesta página é opinião nossa. Cada situação vem de documento público ou de notícia, com o link ao lado. De lá pra cá a situação pode ter mudado. Se você achar um erro ou tiver uma fonte nova, use o botão abaixo ou escreva pra devsommar@gmail.com e a gente corrige com a fonte.

O problema

Formação prática ajuda quem está perto da criança com deficiência a acolher bem e dá segurança a quem ensina, a quem cuida e à família.

A ideia do time pra cumprir de um jeito bem feito

A Prefeitura cria uma trilha de formação regular para quem trabalha nas escolas, de professores a motoristas e cuidadores, sobre acolhimento, comunicação e cuidado de crianças com deficiência. A formação é prática, com casos reais, e acompanha a implantação da política municipal de educação especial. As famílias participam de rodas de conversa e avaliam o resultado.

Quem ganha

Crianças com deficiência, suas famílias e as profissionais e os profissionais das escolas municipais.

Pra cidade e pra gestão

Crianças mais acolhidas e profissionais mais seguros. Mede-se pelo número de servidores formados, pelo retorno das famílias e pela permanência das crianças na escola.

Ver como isso sai do papel
O que Porto Velho já tem
  • Em 10/06/2026 a Semed e a Semias reuniram os diretores escolares para dar continuidade ao cronograma da Política Municipal de Educação Especial Inclusiva e apresentaram o projeto de lei do Sistema Municipal de Educação Especial.
  • Em julho de 2026 a Prefeitura criou 771 bolsas de residência acadêmica, de até 36 meses e R$ 1.700 por mês, para universitários apoiarem escolas após formação de 200 horas.
  • A Lei nº 3.295, de 28/08/2025, instituiu o Programa Acolhimento Escolar, de capacitação contínua em Análise do Comportamento Aplicada para quem atende alunos com TEA.

Quem pode sommar

Cada parte da cidade tem um papel. É assim que a ideia sai do papel com pessoas junto.

ONG ou organização social

Associações de famílias de pessoas com deficiência participam das formações.

Universidade, escola ou pesquisa

Cursos de psicologia, pedagogia e terapia ocupacional ajudam nas oficinas.

Estudantes e juventude

Residentes acadêmicos apoiam as escolas depois da formação.

Conselho municipal

Um conselho de educação especial acompanha a política.

Servidor ou servidora pública

Servidores das escolas compartilham o que aprenderam.

Formas legais que a ideia deve usar

  • Dispensa de licitação para fundação de apoio e instituição de ensino e pesquisa
  • Termo de colaboração e termo de fomento com organizações da sociedade civil

Esta é só uma sugestão pra começar. Quem decide é o time, a partir da conversa.

Números marcados como estimado são ponto de partida e o time confere em fonte oficial.

Quer ver isso sair do papel? A Matter conversa com você e o time escreve a proposta.

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